Прибыль американских компаний пойдет на убыль
В США на этой неделе начинается сезон отчетности за первый квартал 2012 года. Аналитики полагают, что после продолжительного роста финансовых показателей компании ждет в лучшем случае стагнация прибыли.
подробно...9% российских предприятий "некурящие"
9% компаний не имеют в штате курящих сотрудников. "Курящие – самые непродуктивные работники. Крадут время у работодателя на перекуры и больничные.
подробно...Слух: в июне выйдут новые iMac и MacBook Pro
Apple начнет продажу обновленных моделей iMac и MacBook Pro ближе к концу своего второго финансового квартала, который заканчивается в конце июня. Это связано с тем, что Apple относительно поздно получила процессоры Ivy Bridge - только в апреле.
подробно...Безработные США поставили под вопрос рост российских индексов
На российском фондовом рынке по-прежнему доминируют продавцы. Участники рынка настроены умеренно оптимистично. У индексов есть определенные шансы восстановиться до уровня конца февраля и даже превзойти его...
подробно...ООН отметила прогресс России в развитии информационных технологий
Согласно результатам исследования "Электронное правительство-2012", проведенного департаментом по экономическим и социальным вопросам ООН, наша страна поднялась в рейтинге с 59 на 27 место, сообщает Минкомсвязи.
подробно...Э.Набиуллина ожидает снижения темпов роста экономики РФ в 2012 г.
Глава Министерства экономического развития РФ Эльвира Набиуллина озвучила 6 апреля прогнозы по нескольким параметрам развития российской экономики в текущем году на совместном заседании коллегии Минэкономразвития России и коллегии Минэкономики Белоруссии.
подробно...Внутренние долги России за три месяца выросли на 115 млрд руб.
Государственный внутренний долг РФ, выраженный в ценных бумагах, номинальная стоимость которых указана в российской валюте, за три месяца текущего года вырос на 3,3% - до 3,66 трлн руб. (по состоянию на 1 апреля 2012г.), говорится в материалах Министерства финансов. При этом на начало года внутренний госдолг составлял 3,54 трлн руб.
подробно...США захлестнет вторая волна ипотечного кризиса
Американский ипотечный рынок вновь ожидают непростые времена: многочисленные аналитики сектора прогнозируют рост числа случаев отчуждения жилой собственности в пользу банков-кредиторов. Новую волну банкротств спровоцируют сами банки...
подробно...МВФ: России грозит "перегрев" экономики
Рост российской экономики может превысить ее потенциал, в связи с чем есть риск "перегрева" экономики и превышения запланированного на 2012 год ненефтяного дефицита бюджета, передает Reuters со ссылкой на МВФ.
подробно...В. Матушкин об обучении менеджменту и 9-модульной программе
В одном из ресторанов была вакансия на повара. Ресторан был высококлассный. Подбор был тщательный. Нужен был не просто тот, кто любит и умеет готовить, а человек, имеющий профессиональные знания и навыки. Кандидатам предлагалось на кухне из имеющихся продуктов, имеющимися инструментами приготовить несколько блюд на их усмотрение. Человеку, претендовавшему на место, давали много свободы, чтобы он показал себя тем, кем он является. За действиями кандидата экспертным взглядом наблюдал специалист, имеющий большой опыт в профессии. Он смотрел, как человек ориентировался в новом пространстве кухни, как выбирал инструменты, как ими пользовался, сколько лишних движений совершал и
т. д. Эксперт никогда не пробовал получившееся блюдо. К тому времени, когда оно было готово, выбор уже был сделан…
Что такое менеджмент с практической точки зрения? Это совершенно конкретные дей-ствия, поступки конкретных руководителей-«управленцев» в организации, которой они управляют. Система этих действий и образует процесс, который называют менеджментом. Где мы – практики управления – этому учились? Главным образом, в тех организациях, частью которых мы были когда-то. Первая организация для каждого человека – это его родительская семья. Родительской семьей могут быть папа с мамой, детский дом или ближайшая подворотня – то место, в котором человек формировался и рос, впитывая реалии жизни и делая свои соответствующие выводы. Ребенок приходит в мир, в котором уже существуют нормы и правила. Для того, чтобы стать частью этого мира, ему приходится однажды подчиниться тому, что с ним делают. Это очень мощный опыт подчинения или неподчинения. Растущий ребенок делает для себя соответствующие выводы, формируется его собственная картина мира. В том числе – о власти и подчинении. Эти выводы являются базовыми и будут влиять на действия и поступки уже взрослого человека всю его жизнь. Приобретенные в детстве паттерны поведения подлежат развитию, но это длительный и трудный процесс.
Когда уже повзрослевший человек становится руководителем той или иной организации, он обязательно «принесет с собой» свои взгляды на процесс власть-подчинение в организацию. И в конкретных ситуациях он будет поступать, опираясь на эти взгляды и представления. Вот здесь продолжается школа менеджмента. Многое из того, что он делает, никакого отношения к профессии МЕНЕДЖЕР не имеет. Он продолжает клишировать снова и снова приобретенные паттерны поведения, не занимаясь при этом своими прямыми обязанностями, предписанными ролью Руководитель-Управленец. Потому что он не вполне, а иногда и совершенно не знает, что включает в себя эта роль, какие функции несет. Он нигде этому не учился профессионально. Он делает многое из того, что не помогает ему управлять и является лишним. При этом он не дорабатывает свои функции, поскольку недостаточно знает об их сущности и, соответственно, не умеет делать то, чего от него требует организация.
Необходимо наладить системное обучение менеджменту, с большим количеством практики. То, что сегодня предлагает нам система высшего образования, не выдерживает проверки на практике. В вузах на специальности менеджмент, в лучшем случае, дают хорошие теоретические знания. Даже при условии, что студент мотивированно учился, – в реальной ситуации на предприятии он не сможет воспользоваться полученными знаниями, потому что его паттерны будут сильнее. Паттерны – это, как уже сказано выше, базовый опыт пребывания в процессе управления-подчинения и его трудно изменять и развивать. Преподавание в вузах этой проблемы не решает.
Для решения этой задачи мы создали нашу 9-модульную программу профессиональной подготовки менеджеров «Управление персоналом, процессами, переменами в организации». Ключевые аспекты профессии объединены в отдельные тренинговые блоки. Модуль за модулем, от темы к теме мы развиваем внутри обучающегося его сложившиеся представления и умения. Даем ему быть в ситуации управления, чтобы он почувствовал свою истинную роль руководителя и пробовал ее осваивать. Такая сложная задача не может быть решена в одночасье. Поэтому на протяжении 9 последовательных тренинговых модулей – а это полтора года обучения – мы много работаем «бок о бок» с каждым участником. Это работает. Так развивается менеджмент…
Даты проведения 1-го модуля:
12-15 октября c 15.00-21.00
Более подробную информацию о тренингах вы можете узнать
на сайте www.personality-chel.ru
Либо по телефонам:
(351) 247-25-22, 8-951-77-10-822
Лицензия серия А №0001766, регистрационный № 8128 от 08.09.2011
По материалам журнала Бизнесмен - www.businessman.su
Вы можете оставить свой комментарий к статье, заполнив форму.
